De-mente Matemática!?

Si tienes hijas, sobrinas, nietas, hermanas... te imaginarías que en la guardería infantil les colocaran reggaeTONTO... suma los insultos a la mujer, multiplícalos por los bailes copulativos, y demás vulgaridades a la n-potencia...

No te insultan en otro idioma, ni en chino, ni árabe, en tu propia lengua denigran a tus mujeres, ya sean nietas, o abuelas, hijas o esposas, madres o hermanas... y tú que haces al respecto? No seas un reggeaTONTO!

¿1876 Invención del teléfono por Alexander Graham Bell?

El presente artículo ha sido concebido y orientado para contribuir y colaborar con la enseñanza en el campo; más que difundir, vender o convencer es activar el re-conocimiento (¡volver a conocer!) de Antonio Meucci, pues, en uno de los sencillos episodios de su obra, se materializó un elemento fundamental (para un campo luego conocido como comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones, internet...): il telettrofono (En español: telectrófono). Dota Meucci a su aparato de sentido y significado: T-elettro-fono (Tele-: del gr. thle - que denota «a distancia»; Electro-: del gr. Álektron, ámbar, a través del lat. electrum - que indica «electricidad» o «eléctrico»; -Fono: del gr. fwno- y –‘fwnoj. – que anuncia «voz, sonido»).

Elucubrando se podría decir, que consumado el plagio, se despoja al diseñador de su descubrimiento: el carácter eléctrico del fenómeno; o bien, para colmo de abuso se toma una copia del nombre original: teléfono, quedando como “una voz a la distancia” sin cómo ni por qué.

Compilador: CARLOS VÁSQUEZ

Para mayor información véase: ANTONIO MEUCCI, EL AUTÉNTICO INVENTOR DEL TELÉFONO por Redacción de Baquía 18/06/2002, 13:35 GMT+1

A continuación presento solo una de las posibles compilaciones que pueden realizarse:

ANTONIO MEUCCI, EL AUTÉNTICO INVENTOR DEL TELÉFONO

por Redacción de Baquía

18/06/2002, 13:35 GMT+1

A partir de ahora, cuando pregunten en una sesión de trivial el nombre del inventor

del teléfono, habrá que responder Antonio Meucci en lugar del clásico Alexander

Graham Bell. Esta injusticia histórica ha sido subsanada por el Congreso de los

Estados Unidos, que ha reconocido que el teléfono, la revolucionaria (sobre todo

socialmente hablando) tecnología madre de la Red y mediante la cual casi todos los

internautas pueden disfrutar de Internet, fue concebido por este desconocido inmigrante

italiano. Cierto que lo ha hecho 113 años después de la muerte de Meucci y gracias a

las presiones de historiadores e grupos italoamericanos, pero mejor tarde que nunca…

En la resolución, el Congreso reconoce que su telettrofono (así lo bautizó Meucci)

se demostró públicamente en Nueva York en 1860, 16 años antes de que Bell lo

patentara. Esta institución estadounidense también asegura que "La vida y logros de

Antonio Meucci deben ser reconocidos, así como su trabajo en la invención del teléfono”.

Habrá que empezar a cambiar los libros de texto.

Bell, que hasta ahora era aclamado como uno de los principales inventores de la

historia, se limitó a robar la idea malévolamente cuando el italiano acudió inocentemente a

la compañía en la que él trabajaba, la Western Union con los papeles del invento. Más

tarde Meucci intentó pleitear con la compañía, pero su escaso dominio del inglés, sus

pocos recursos económicos (no pudo pagar los pocos dólares que costaba la patente,

algo que habría hecho de Bell un apellido completamente desconocido) y el nulo apoyo

recibido por las autoridades competentes le impidieron reclamar lo que era suyo.

Meucci murió en la miseria y sin reconocimiento alguno. ¡Qué vergüenza señor Bell!

 Meucci nació en 1808, estudió ingeniería mecánica en Florencia, e ideó un sistema
para permitir que los trabajadores del Teatro della Pergola se pudieran comunicar. En
1830 viajó a Cuba, y mientras trabajaba en métodos para curar enfermedades
mediante descargas eléctricas, descubrió que la voz podía viajar mediante impulsos
eléctricos a través de un cable de cobre. En 1850 viajó a Nueva York a desarrollar
esta tecnología.

BELL CUT OFF AS PHONE INVENTOR

By Rory Carroll

Rome
June 18 2002
Italy has hailed the redress of a historic injustice after the US Congress
recognised an impoverished Florentine immigrant as the inventor of the telephone rather
than Alexander Graham Bell.


Little-known mechanical genius Antonio Meucci was acknowledged as a
father of modern communications, 113 years after his death.


Calling the Italian's career extraordinary and tragic, a Congress resolution said
his "telettrofono", demonstrated in New York in 1860, made him the inventor of the
telephone in the place of Bell, who had access to Meucci's materials and who took out a
patent 16 years later.


Born in 1808, Meucci studied design and mechanical engineering at the
Academy of Fine Arts in Florence. In the 1830s he moved to Cuba and, while working on
methods to treat illnesses with electric shocks, found that sounds could travel
through copper wire. He moved to the US in 1850 to develop the technology.


When Meucci's wife, Ester, became paralysed, he rigged a system to link her
bedroom with his neighboring workshop and in 1860 held a public demonstration.
Forced to make new prototype telephones after Ester sold his machines for $6 to
a secondhand shop, his models became more sophisticated.


Meucci could not afford the $250 needed for a definitive patent so in 1871 filed a
one-year renewable notice of an impending patent, but could not afford to renew it.
He sent a model and technical details to the Western Union telegraph
company but failed to win a meeting with executives. Two years later Bell, who shared
a laboratory with Meucci, filed a patent for a telephone, and made a lucrative deal with
Western Union.


Meucci sued and was nearing victory – the Supreme Court agreed to hear the
case and fraud charges were initiated against Bell - when the Florentine died in 1889. The
legal action died with him.
- Fuente: The Guardian

ASPETTI GIURIDICI E RICONOSCIMENTI

La Municipalità di New York invita il Congresso degli Stati Uniti a riconoscere il

primato di Antonio Meucci nell'invenzione del telefono e il suo grande conseguimento a
servizio della scienza e di tutta l'umanità:

RESOLUTION BY THE COUNCIL OF THE CITY OF NEW YORK,

PASSED UNANIMOUSLY ON OCTOBER 12, 2000

Res. No. 1566
By The Speaker (Council Member Vallone)


Whereas, One hundred and fifty years ago, the great Italian inventor Antonio Meucci
arrived in New York City and embarked on the defining chapter of a career both
extraordinary and tragic; and


Whereas, Absorbed in a project that he began in Havana, an invention that he later
called a “telettrofono,” involving electrical communications, Antonio Meucci
immediately began to pursue his aspirations with ceaseless vigor and determination; and


Whereas, Mr. Meucci resumed the experiments he began in Havana in his new home in
New York, communicating with his wife via a rudimentary electronic line that went from the
basement to the first floor; later when his wife began to suffer with crippling arthritis, he put
up a permanent line between his lab and his wife’s bedroom; and


Whereas, Having exhausted most of his life’s savings in pursuing his work, Antonio
Meucci was unable to construct a model for his invention, though he demonstrated his
instrument in 1860 and had a description published in a New York Italian-language
newspaper; while he eventually became a proud American citizen, the inventor never
learned English, making his path in the American business community more trying; and


Whereas, Antonio Meucci was unable to raise funds to pay his way through the long,
Iabyrinthine patent application process and was forced to settle for a caveat, a one-year
notice of an impending patent only to learn that the Western Union affiliate laboratory had
lost his models and Meucci, who at this point was living on public assistance was forced to
allow the caveat to lapse at the end of 1874; and


Whereas, In March, 1876, Alexander Graham Bell, who performed experiments in the
same laboratory that Meucci used, and where his materials were stored, was granted
a patent and was, of course, credited with inventing the telephone; and


Whereas, It should be recalled that if Antonio Meucci could have paid the ten-dollar
fee to maintain his caveat, that the Bell patent could not have been granted; and


Whereas, In January, 1887, the Government of the United States moved to annul the
patent issued to Alexander Graham Bell for fraud and misrepresentation; the case was
found meritorious and viable by the United States Supreme Court, which refused to
uphold a dismissal, and remanded the case to a lower court; and


Whereas, Antonio Meucci died in 1889, and the Bell patent was to expire in 1893,
causing the case to be discontinued as moot without a resolution ever being reached as to
the underlying issue of who invented the telephone; and


Whereas, The Secretary of State of the United States had, at the time of the dispute,
stated publicly that “there exists sufficient proof to give priority to Meucci in the invention
of the telephone;” and


Whereas, The Council of the City of New York has not forgotten Antonio Meucci’s great
contributions to science and to humankind, and to the end of preserving his Iegacy, has
by proclamation declared May 1, 2000 to be “Antonio Meucci Day”; now, therefore, be it Resolved, That the Council of the City of New York calls upon United States Congress to acknowledge the primacy of Antonio Meucci in the invention of the telephone and declare his moral vindication for this great achievement in the service of science and all mankind.

ASPETTI GIURIDICI E RICONOSCIMENTI

La risoluzione del Congresso degli Stati Uniti per onorare il lavoro di Meucci

nell'invenzione del telefono:
H. Res. 269
IN THE HOUSE OF REPRESENTATIVES, U.S., JUNE 11, 2002.
Whereas Antonio Meucci, the great Italian inventor, had a career that was both
extraordinary and tragic;
Whereas, upon immigrating to New York, Meucci continued to work with ceaseless vigor
on a project he had begun in Havana, Cuba, an invention he later called the
‘‘telettrofono’’, involving electronic communications;


Whereas Meucci set up a rudimentary communication link in his Staten Island home
that connected the basement with the first floor, and later, when his wife began to suffer
from crippling arthritis, he created a permanent link between his lab and his wife’s
second floor bedroom;


Whereas, having exhausted most of his life ’s savings in pursuing his work, Meucci was
unable to commercialize his invention, though he demonstrated his invention in 1860 and
had a description of it published in New York ’s Italian language newspaper;


Whereas Meucci never learned English well enough to navigate the complex American
business community;


Whereas Meucci was unable to raise sufficient funds to pay his way through the patent
application process, and thus had to settle for a caveat, a one year renewable notice of an
impending patent, which was first filed on December 28,1871;


Whereas Meucci later learned that the Western Union affiliate laboratory reportedly lost
his working models, and Meucci, who at this point was living on public assistance, was
unable to renew the caveat after 1874;


Whereas in March 1876,Alexander Graham Bell, who conducted experiments in the
same laboratory where Meucci ’s materials had been stored, was granted a patent
and was thereafter credited with inventing the telephone;


Whereas on January 13,1887, the Government of the United States moved to annul the
patent issued to Bell on the grounds of fraud and misrepresentation, a case that the
Supreme Court found viable and remanded for trial;


Whereas Meucci died in October 1889, the Bell patent expired in January 1893, and the
case was discontinued as moot without ever reaching the underlying issue of the true
inventor of the telephone entitled to the patent; and


Whereas if Meucci had been able to pay the $10 fee to maintain the caveat after
1874,no patent could have been issued to Bell: Now, therefore, be it.
Resolved, That it is the sense of the House of Representatives that the life and
achievements of Antonio Meucci should be recognized, and his work in the
invention of the telephone should be acknowledged.
Attest: Clerk.

ANTONIO MEUCCI

LA REVISIONE STORICA AVVIATA DALL'INGEGNER BASILIO CATANIA

L’articolo "Il Governo degli Stati Uniti contro Alexander Graham Bell – Un importante
riconoscimento per Antonio Meucci" [1], pubblicato come supplemento della rivista AEI,
nell’ottobre del 1999 ha un'immediata risonanza all’estero: viene tradotto in spagnolo e in
inglese, ed è reso pubblico all’Avana nel dicembre 1999.
Contemporaneamente, Catania pubblica, sulla rivista europea ETT (European
Transactions on Telecommunications), la memoria Four “Firsts” in Telephony (Quattro
primati nella telefonia) [2], dove dimostra come Meucci abbia scoperto, in anticipo di
molti anni rispetto alla Bell Co., lo schema antilocale, la segnalazione di chiamata,
svariati miglioramenti della struttura del conduttore, il raddoppio della distanza di
trasmissione mediante carico induttivo e i requisiti di silenziosità e riservatezza del
posto telefonico.
A questo punto, Catania riceve l’invito del giudice della Corte Suprema di New York,
Dominic R. Massaro, di recarsi a New York per illustrare irisultati delle sue ricerche al
150th Anniversary Meucci Memorial Committee (istituito in occasione del 150°
anniversario dell’arrivo di Antonio Meucci a New York). Del comitato, presieduto dallo
stesso giudice Massaro, fanno parte, fra gli altri, l'on. Vito Fossella e John F. Calvelli,
presidente della Conferenza dei presidenti delle principali organizzazioni italo-americane.
Il 10 ottobre 2000 Catania tiene, all’Università di New York, la conterenza Antonio
Meucci, Inventor of the Telephone: Unearthing the Legal and Scientific Proofs


(Antonio Meucci, inventore del telefono: riesumate le prove legali e scientifiche) [3].
E' acclamato come il Meucci’s Vindicator ed è ricevuto alla Municipalità di New York dallo
Speaker della Giunta, Mr. Peter F. Vallone.
Due giorni dopo, il 12 ottobre, il Council of the City of New York vota unanimemente la
risoluzione n. 1566, che invita il Congresso degli Stati Uniti “a riconoscere il primato
di Antonio Meucci nell’invenzione del telefono e a dichiarare la rivendicazione
morale per il suo grande conseguimento a servizio della scienza e di tutta l’umanità”.
Si attivano verso questo obiettivo l’on. Massaro, insieme ai membri del Comitato, fra i quali
gli onorevoli Bill Pascrell, jr. del New Jersey, Eliot L. Engel e Vito Fossella di New York,
sostenuti da John Calvelli.
Il 15 dicembre, l’on. Pascrell solleva, per la prima volta, la questione al Congresso,
sottolineando il ruolo avuto, a suo tempo, dalla Corte Suprema e dal Governo degli Stati
Uniti in difesa di Meucci [4].
Il 20 dicembre, l'enciclopedia Microsoft Encarta, che fa capo a Bill Gates, affida a Catania
la preparazione di molte voci relative alle telecomunicazioni, con particolare riguardo ad
Antonio Meucci [5].
Nel gennaio 2001, il libro di Catania su Meucci è acquisito dalla Library of Congress e
dalla New York Public Library.
Il 1° febbraio, la rivista scientifica americana Bulletin of Science, Technology & Society
pubblica l'articolo di Catania "Antonio Meucci: Telephone Pioneer" [6].
Il 24 maggio e il 5 settembre 2001, l’on. Eliot L. Engel interviene al Congresso per
richiamare l’attenzione sui risultati delle ricerche di Catania per quanto riguarda
l'invenzione del telefono [7, 8].
Il 17 ottobre, l’on. Vito Fossella propone alla House of Representatives la risoluzione n.
269, volta a "onorare la vita e le realizzazioni dell'inventore italo-americano del 19°
secolo, Antonio Meucci, e il suo lavoro nell'invenzione del telefono". La risoluzione è
approvata, con la maggioranza di due terzi, l'11 giugno 2002.
Con questo atto ufficiale si conclude la revisione storica avviata dall'ingegner Basilio
Catania nel 1989 e sviluppata, con esemplare tenacia, in oltre dieci anni di approfondite
indagini in archivi di stato, musei e biblioteche in Italia, a Cuba e negli Stati Uniti. UNA
LUNGA BATTAGLIA, CONDOTTA, NON PER ORGOGLIO NAZIONALISTICO MA PER FARE EMERGERE LA VERITÀ E PER AFFERMARE LA DIGNITÀ DI TUTTO IL GENERE UMANO CHE NON PUÒ ACCETTARE IL PERPETUARSI DI UN'INGIUSTIZIA E CHE RICONOSCE AL GRANDE SCIENZIATO ANTONIO MEUCCI, LA SCOPERTA DEL TELEGRAFO "PARLANTE", L'INVENZIONE DEL "TELETTROFONO" E IL MERITO DI AVER CONTRIBUITO IN MODO DETERMINANTE ALLO SVILUPPO DELLE COMUNICAZIONI FRA GLI UOMINI.
[1] Catania B: Il Governo degli Stati Uniti contro Alexander Graham Bell: un importante
riconoscimento per Antonio Meucci. AEI, vol. 86, Supplemento al n. 10, ottobre 1999.
7/7
[2] Catania B: Four "Firsts" in Telephony (Letter). ETT, Vol. 10, No. 6, November-
December 1999.
[3] Catania B: Antonio Meucci, Inventor of the Telephone: Unearthing the Legal and
Scientific Proofs. Lecture at the Casa Italiana of New York University, 10 October 2000.
[4] 106th Congress. Congressional Record - Extensions of Remarks. Hon. Bill Pascrell:
"Tribute to Mr. Antonio Meucci” (15 dicembre 2000, p. E2198-E2199.
[5] Microsoft Encarta 2001, edizione italiana, cita fra i profili dei personaggi che hanno
maggiormente contribuito all'invenzione del telefono: Antonio Meucci, Philipp Reis,
Charles Bourseul, Elisha Gray, Innocenzo Manzetti, e presenta profili revisionati di
Alexander Graham Bell e Thomas Edison. Inoltre presenta un saggio di Basilio Catania su
Meucci, Bell e l'invenzione del telefono.
[6] Catania B: Antonio Meucci: Telephone Pioneer. Bulletin of Science, Technology &
Society, vol.21, n.1, febbraio 2001, p.55-76.
[7] 107th Congress. Congressional Record - Extensions of Remarks. Hon. Eliot L. Engel:
"In Recognition of Antonio Meucci" (24 maggio 2001, p. E931)
[8] 107th Congress. Congressional Record - Extensions of Remarks. Hon. Eliot L. Engel:
"Speech by professor Basilio Catania" (5 settembre 2001, p. E1580-E1582)




Remember forever:
ANTONIO MEUCCI [1808 - 1889] WAS ACKNOWLEDGED AS A FATHER OF MODERN
COMMUNICATIONS, 113 YEARS AFTER HIS DEATH

Nuestras Matechmáticas

MATECHMATICAS

La palabra "matemática" (del griego μαθηματικά, «lo que se aprende») viene del griego antiguo μάθημα (máthēma), que quiere decir «campo de estudio o instrucción». El significado se contrapone a μουσική (musiké) «lo que se puede entender sin haber sido instruido», que refiere a poesía, retórica y campos similares

La forma plural matemáticas viene de la forma latina mathematica (Cicerón), basada en el plural en griego τα μαθηματικά (ta mathēmatiká), usada por Aristóteles y que significa, a grandes rasgos, "todas las cosas matemáticas".

Fuente: Wikipedia

"La simplicidad no es una razón,  la dificultad no es una excusa"  
Bruce Edmonds

“La Matemática es el instrumento especialmente adecuado para trabajar con 
conceptos abstractos de cualquier tipo, y no existe un límite a su poder en este 
campo. Por esta razón un libro sobre la nueva Física, si no es puramente descriptiva 
de trabajos experimentales, debe ser esencialmente matemática”.  
Dirac  (Quantum Mechanics, 1930).

Al menos 1 meta para las matemáticas en todo el bachillerato que vemos, vimos o veremos…

Y que de ahora en adelante diremos:

Sea X = la meta de nuestras matemáticas de 1^er año a 5^to año = Meta-matemática

X = Uso de las matemáticas como una habilidad invisible más de manejar “ciertas” herramientas así como lo hace el carpintero con su martillo, serrucho… que selecciona la adecuada para crear en su realidad el objeto que es relevante para él en ese instante.

Ahora bien, queremos enfatizar que, a nivel de bachillerato usaremos las matemáticas a manera de herramientas, que inclusive verán (las o los que continúen carreras vinculadas a la tecnología o ciencia) que en el pregrado de ingeniería la usarán como medio para algo, como andamios de CÁLCULO que les sirva para cada una de sus especialidades, ya sea química, electrónica, mecánica…

Vean Uds. pues, a las MATECHMATICAS, como nosotros antes las veíamos y eran llamadas carpintería, ahora para su generación será su tecnología cotidiana, con la que podrán enfrentarse a cualquier ciencia, entender las fórmulas usadas en los distintos temas y operar con ellas no a la manera ebanista sino en su onda hightech.

 "El propio Dios geometriza."

Platón

Chicas(os), Platón insta a que ahondemos en el conocimiento, y él nos hará ver que con los ojos de la ciencia es una manera en que podemos detectar la estética divina a donde sea que dirijamos la mirada...

…Sí, ya sé…. Por fa, por fa… Profe un ejemplo pleaseeeeeeeeeeeeeeeeeeee

Una imagen vale más que mil palabras dijo alguien… digo yo, debió ser matemático para ponerse a contar hasta esas cosas dirían Uds., ¿cierto?

Pues, sí, aunque eso es otro cuento de otra mente matemática… osea, no en otras sino en las mismas palabras MATEMÁTICAmente… investiguen, lean y recuerden que internet es la biblioteca más grande de que disponemos…. Y ya, ya, ya les pongo otra muestra de imágenes:

¿Vieron algo conocido con su mirada astronómicamente afectada?

¿O quizás conocían al superhéroe MATEMÁTICO

que ayudó a batman con su emblema?

Hasta otro encuentro mis muchachas(os) 3PUNTO14...................... ¡donde la ciencia es NUESTRA CONSTANTE!

... mientras tanto no los dejo con un fulano de tal, sino con un fulano de Thales, 

Les recomiendo visitar un EXCELENTE blog de matemáticas siguiendo el enlace: http://profedemate.wordpress.com/ 

Justificación B-LOGica para el curso

Las palabras que nos reúnen fueron tomadas de documentos realizados en otro tiempo, llevando la intención de acortar la brecha existente entre el conocimiento de se da en el aula de clase y el que ellos tienen “a la mano”.

Sirvan, pues, estas palabras y conocimientos que pondremos en el blog a tal fin... y a aquél que lleguen, que no los mal utilice para desangrar o sacar ventaja de los demás compañeras(os) de clases.

Consideren esto como algo para llevar adelante su trabajo de ser estudiante (cualquiera sea éste). Queremos ir de aquel conocimiento “privilegiado” accesible sólo por unos (como muestra la figura 1) a un conocimiento compartido por todos, pero éste debe saberse que está ahí, y debe estarlo.

“Transport of the mails, transport of the human voice, transport of flickering pictures - in this century as in others, our highest accomplishments - still have the single aim of bringing men together.”

Antoine de Saint-Exupéry

Como alguien dijo, el conocimiento es poder... y en nuestro traer la unión de los hombres mediante las comunicaciones es que les presento este aporte, insignificante para todo el conocimiento existente sobre los temas, pero, muy sentido... emocionalmente hablando.

Los facilitadores debemos estar alertas, debemos mantener en mente el cambio, y cuidar de caer en distorsiones al realizar la práctica operativa.

Tenemos que sustentarnos de las redes existentes en la comunidad, tenemos que estar conscientes que los conocimientos y equipos deben ser bajos y de fácil manejo, deben ser – como alguien dijo - del pueblo, por el pueblo y para el pueblo.

Se necesita que el facilitador crea en la necesidad del cambio, de que no podemos seguir en un aula que cada día les resulta más ajena y más jaula a nuestras niñas(os).

Alguien que tenga esta “idea” -clara y distinta-, que conozca el camino, o que ni siquiera lo conozca, sino que sepa que eno hay uno único, que existe otra vía, que nos muestre la senda y, que se haga en el sendero, que siga con nosotros...

La tarea como vemos y sabemos no es fácil, pero, el conocimiento es poder, al compartirlo éste se multiplicará... ¡se multiplicará y veremos!

CONSIDERACIONES PRELIMINARES PARA UNA IN-CORPORACIÓN A LOS CURSOS DE FÍSICA de 4to. Y 5to. Año de bachillerato

“Puede advertirse que es raro que un maestro, en vuestra juventud, os enseñe a trabajar. Os da deberes, aprecia y corrige vuestros trabajos; a veces, y más raramente a medida que aumenta vuestro saber, os sugiere enmiendas, os muestra en un modelo compuesto por él mismo, lo que habría debido hacerse. Pero apenas os dice cómo lo hace; deja vuestro aprendizaje librado al azar o a la inspiración. Esta inexperiencia del cómo hacer tiene que ver en la impresión de desaliento que a muchos le producen los estudios”.

JEAN GUITTON

“El estudio no sólo incluye lo que obtenemos de los libros y de la clase, sino que involucra también nuestras adquisiciones a través de la observación directa y de la experiencia. Saber cómo se estudia,significa saber como pensar, observar, concentrarse, organizar y analizar; en una palabra, ser mentalmente eficiente. En general, el estudio incluye toda investigación y búsqueda. Es la aplicación de la inteligencia a la tarea de comprender y controlar el mundo que nos rodea. Aprendiendo a estudiar, aprendemos a pensar y a vivir”.

ARTHUR W. KORNHAUSER

Para la Coord. Diversificado yPadres/Representantes

La presente propuesta para nuestro curso abarca dos vertientes, a saber, una de corte metodológico (rayando lo epistemológico) signada por las dolencias evidenciadas por varios años de experiencia en la docencia de laboratorios de física; pues, a mi parecer es conveniente el uso de herramientas computacionales y hasta la automatización de algunas prácticas o del lab. en sí; pero, sin dejar de ladolas carencias actuales que enfrentamos, es decir, no podemos estar ajenos a lasituación actual de nuestros labs. La otra, de aspecto concreto y a nivel del lab. de física de quinto año resulta según mi criterio más relevante la introducción de una experiencia distinta, sin detrimento de las otras que en su conjunto conforman dicho lab., y que inclusive si por razones de tiempo no ha sido considerada antes, se sugiere una posible vía de acción.

La nueva experiencia de laboratorio vendría signada por el ambiente webblog con el que ampliaremos el espectro de las clases de aula con el uso de las NTIC.

Les sugiero, para profundizar sobre pertinencia y aprendizaje colaborativo, que visiten el blog dela Prof. M. Torres cuyo enlace dejo a su disposición: http://www.migdaliat.blogspot.com/

Y para concienciarnos mejor sobre la necesidad de la reorientación científica para con nuestras chiquillas (os) es que les sugiero ver una experiencia española: 

Para mis alumnas(os)

Tranquilos, ¡que no cunda el pánico!… Sí, aunque para algunas y algunos les resulte familiar “el se los dije” que ahora no iba a ser el álgebra de Baldor el único que estaría hasta en la sopa…. Su aula de clase 3PUNTO14 se la llevarán a lacasa y verán Ciencias a toda hora que quieran, o necesiten, pues, está al alcance de su teclado.




Un ejemplo de lo que les he expresado sobre la ciencia en todas partes, lo verán en el siguiente video, en el que la doctora Patricia Yanguas la relación entre la astronomía y las matemáticas, dentro de un ciclo de divulgación científica para estudiantes de bachillerato que organizó la la Universidad Pública de Navarra (España).

Saludos,

Su Profe